Elementos de la Gamificación

Elementos de la gamificación

Los elementos de la gamificación son 3. Fernández, Ordóñez, Vergara y Gómez (2020) afirman “Dichos elementos se pueden organizar en forma piramidal en tres conjuntos: (i) componentes; (ii) mecánicas; y (iii) dinámicas. A través del análisis de estos elementos, es posible también obtener información sobre la gamificación” (p.392). Estos 3 elementos deben interactuar para que la gamificación funcione como tal y logre las competencias deseadas.

Los componentes son los recursos que se dispone para el diseño de la gamificación, estos pueden ser: logros, avatares, niveles, rankings, puntos. Las mecánicas son la forma en cómo se ponen en marcha los juegos, las reglas y su funcionamiento. Las dinámicas son cómo se comportan los estudiantes con los juegos, su motivación, en resumen, es como se pone en marcha las mecánicas.

Los elementos de la gamificación deben lograr los objetivos y las competencias referidas al módulo o curso en los estudiantes. Fernández et al (2020) afirman “Dinámicas: cuyo objetivo es satisfacer los deseos básicos de la persona usuaria; (ii) Mecánicas: que buscan aumentar la motivación de quienes participen en el juego; y (iii) Componentes: que pretenden desarrollar los objetivos de las mecánicas y dinámicas” (p.394). Esto conlleva a 3 grandes bloques de competencias por cada uno de ellos, las dinámicas se refieren a las competencias relacionadas a la conciencia de uno mismo, las mecánicas trabajan las competencias de la autorregulación y finalmente los componentes hacen  mención a las competencias acerca de la motivación.

Referencias

Fernández, P., Ordóñez, E., Vergara, D. y Gómez , A. (2020). LA GAMIFICACIÓN COMO TÉCNICA DE ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS SOCIALES. Prisma Social, (31), 388-409. Recuperado de https://search.proquest.com/scholarly-journals/la-gamificación-como-técnica-de-adquisición/docview/2465812269/se-2?accountid=14747